{"id":561,"date":"2016-09-06T15:05:46","date_gmt":"2016-09-06T13:05:46","guid":{"rendered":"http:\/\/www.tiyewebdesigner.it\/AreaClienti\/MemoriaeMetodo\/?page_id=561"},"modified":"2018-08-18T16:26:20","modified_gmt":"2018-08-18T14:26:20","slug":"progetti-per-le-scuole","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.memoriaemetodo.it\/corsi_tecniche_di_memoria\/progetti-per-le-scuole\/","title":{"rendered":"Progetti per le scuole"},"content":{"rendered":"<p><strong>CORSO DI AGGIORNAMENTO PER INSEGNANTI<br \/>\n<\/strong><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone  wp-image-1003\" src=\"https:\/\/www.memoriaemetodo.it\/corsi_tecniche_di_memoria\/wp-content\/uploads\/2016\/09\/1952568_1024x0r72_he2ade-300x224.jpg\" alt=\"1952568_1024x0r72_he2ade\" width=\"384\" height=\"287\" srcset=\"https:\/\/www.memoriaemetodo.it\/corsi_tecniche_di_memoria\/wp-content\/uploads\/2016\/09\/1952568_1024x0r72_he2ade-300x224.jpg 300w, https:\/\/www.memoriaemetodo.it\/corsi_tecniche_di_memoria\/wp-content\/uploads\/2016\/09\/1952568_1024x0r72_he2ade-768x574.jpg 768w, https:\/\/www.memoriaemetodo.it\/corsi_tecniche_di_memoria\/wp-content\/uploads\/2016\/09\/1952568_1024x0r72_he2ade.jpg 1024w, https:\/\/www.memoriaemetodo.it\/corsi_tecniche_di_memoria\/wp-content\/uploads\/2016\/09\/1952568_1024x0r72_he2ade-600x448.jpg 600w\" sizes=\"auto, (max-width: 384px) 100vw, 384px\" \/><\/p>\n<p><strong>MEMORIA &amp; METODO<\/strong><\/p>\n<p><strong>Mappa Mentali, Tecniche di Memoria, Metodologie di Apprendimento e Lettura Veloce, Comunicazione in pubblico<\/strong><\/p>\n<p>Durante la propria carriera scolastica molti studenti incontrano difficolt\u00e0 di apprendimento e questo succede non perch\u00e9 ci sono persone portate per lo studio e altre no, ma semplicemente perch\u00e9 ci sono diversi modi di imparare e raramente ci viene insegnato un metodo di studio vero e proprio che permetta di sfruttare completamente le proprie potenzialit\u00e0.<\/p>\n<p>Il rendimento non \u00e8 determinato dalla quantit\u00e0 di tempo che si passa sul libro, ma dalla qualit\u00e0.<\/p>\n<p>Queste tecniche hanno lo scopo di fornire agli studenti tutti gli strumenti necessari per poter affrontare con serenit\u00e0 e successo il cammino scolastico e il mondo del lavoro.<\/p>\n<p>Obiettivo di tale progetto \u00e8 quello di fornire un metodo didattico agli insegnanti che possa essere trasferito agli allievi.<\/p>\n<p><strong>MODALITA&#8217; D&#8217; INTERVENTO<\/strong><\/p>\n<p>Per il raggiungimento degli obiettivi di tale progetto si prevede un numero di 16 ore di gruppo da erogare agli insegnanti possibilmente nei primi mesi dell&#8217;anno scolastico al fine di permettere l&#8217;insegnamento in classe e il consolidamento di tali metodi durante tutto l&#8217;anno scolastico.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Per un migliore risultato si propone anche un intervento di 8 ore con i ragazzi da svolgere in 2 lezioni di 4 ore possibilmente in presenza dei genitori o in alternativa ragazzi e genitori in due gruppi separati.<\/p>\n<p><strong>\u00a0Obiettivi del progetto-insegnanti:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Apprendere un metodo semplice ed efficace che possa essere applicato alle proprie ore di lezione.<\/li>\n<li>Preparare Mappe mentali e schemi su cui basare le spiegazioni in classe.<\/li>\n<li>Apprendere le tecniche di memoria e le basi di lettura veloce.<\/li>\n<li>Organizzare una lezione efficace ai fini dell\u2019apprendimento dei concetti spiegati.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>\u00a0Contenuti:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Come leggere, capire, sintetizzare e memorizzare testi e concetti<\/li>\n<li>Le 5 fasi dell\u2019apprendimento: L C O R E<\/li>\n<li>Le differenze tra memoria a breve termine e memoria a lungo termine<\/li>\n<li>Come ottimizzare i tempi nella pianificazione dello studio<\/li>\n<li>Metodologie di studio innovative<\/li>\n<li>Le mappe mentali: spiegazione teorica e applicazione ai testi di studio<\/li>\n<li>Le mappe mentali: applicazioni pratiche<\/li>\n<li>Quanto l\u2019atteggiamento mentale influenza i nostri risultati nell\u2019apprendimento<\/li>\n<li>Le tecniche di rilassamento e concentrazione per trarre il massimo profitto dalle ore di studio o lavoro<\/li>\n<li>Gli esercizi \u2013 tra cui il brain storming \u2013 per sviluppare la creativit\u00e0<\/li>\n<li>Lo schedario mentale e le sue applicazioni<\/li>\n<li>Cicli di memorizzazione di: immagini, terminologie scientifiche, numeri, date, formule, vocaboli stranieri, nomi e visi<\/li>\n<li>Test iniziale di lettura<\/li>\n<li>I difetti nella lettura: la postura, la regressione, la ripetizione mentale<\/li>\n<li>I punti di fissit\u00e0<\/li>\n<li>Il nostro cervello: emisfero destro e sinistro<\/li>\n<li>Ampliamento del campo visivo<\/li>\n<li>I tre tipi di lettura: scremante, integrale, selettiva<\/li>\n<li>Lettura di articoli di giornale<\/li>\n<li>Lettura di testi: supervisione e lettura critica<\/li>\n<li>Come applicare nella pratica i concetti spiegati: realizzazione di strumenti didattici da utilizzare in classe.<\/li>\n<li>Come strutturare un intervento efficace<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Ore previste per il progetto: <\/strong><\/p>\n<p>16 ore articolate possibilmente su un week end: sabato e domenica 9-13\/14-18.<\/p>\n<p><strong>Costi:<\/strong><\/p>\n<p>3.000 \u20ac comprensivi di Iva, viaggio, vitto e alloggio.<\/p>\n<p>Da aggiungere 30 \u20ac a partecipante per i materiali didattici.<\/p>\n<p><strong>PROGETTO M&amp;M STUDENTI &#8211; GENITORI:<\/strong><\/p>\n<p><strong> Il Metodo di Studio e le Mappe Mentali<\/strong><\/p>\n<p><strong>Obiettivi del progetto:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Apprendere un metodo semplice ed efficace che si possa adattare alle varie materie di studio.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Contenuti:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Come leggere, capire, sintetizzare e memorizzare testi e concetti<\/li>\n<li>Le 5 fasi dell\u2019apprendimento: L C O R E<\/li>\n<li>Le differenze tra memoria a breve termine e memoria a lungo termine<\/li>\n<li>Come ottimizzare i tempi nella pianificazione dello studio<\/li>\n<li>Metodologie di studio innovative<\/li>\n<li>Le mappe mentali: spiegazione teorica e applicazione ai testi di studio<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>\u00a0Ore previste per il progetto: <\/strong><\/p>\n<p>8 ore di gruppo da effettuare in 2 lezioni di 4 ore (indicativamente) ed eventuali ore individuali da pianificare.<\/p>\n<p><strong>Costi:<\/strong><\/p>\n<p>30 \u20ac per materiali didattici. Il costo del corso \u00e8 invece compreso nel pacchetto docenti.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p> <a class=\"more-link\" href=\"https:\/\/www.memoriaemetodo.it\/corsi_tecniche_di_memoria\/progetti-per-le-scuole\/\">Continua a leggere &#8230;<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-561","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.memoriaemetodo.it\/corsi_tecniche_di_memoria\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/561","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.memoriaemetodo.it\/corsi_tecniche_di_memoria\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.memoriaemetodo.it\/corsi_tecniche_di_memoria\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.memoriaemetodo.it\/corsi_tecniche_di_memoria\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.memoriaemetodo.it\/corsi_tecniche_di_memoria\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=561"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.memoriaemetodo.it\/corsi_tecniche_di_memoria\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/561\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1002,"href":"https:\/\/www.memoriaemetodo.it\/corsi_tecniche_di_memoria\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/561\/revisions\/1002"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.memoriaemetodo.it\/corsi_tecniche_di_memoria\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=561"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}